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【单选题】

教育过程中的道德关系主要是（）。

A、通过教师道德现象表现出来的

B、学生道德现象表现出来的

C、教育管理者道德现象表现出来的

D、校长道德现象表现出来的

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更多“教育过程中的道德关系主要是（）。”相关的问题

第1题

[判断题] 教育伦理学的任务主要是从伦理道德的角度，提示教育过程中的道德现象、道德关系的规律，研究教师道德的规律等，以便更好地提高教师的道德水准，提高教育质量。

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第2题

[] 道德教育的一般特点是（）。

A、A.知、情、意、行的关系和在道德教育中的多种开展 B、B.道德形成过程中的矛盾斗争 C、C.道德形成过程中的长期性、反复性和形成的同时性 D、D.道德形成过程中不变性

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第3题

[判断题] 教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是教师本人不断提高专业知识。

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第4题

[判断题] 幼儿教师职业道德规范是指依据幼儿教师职业道德原则，协调和调整幼儿教育过程中的各种利益关系，判断幼儿教师行为是非善恶的具体职业道德标准。

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第5题

[多选题] 教育伦理学的研究对象应包括（）。

A、教师道德现象 B、教育过程中的所有参加者之间存在的道德关系 C、教师与学生家长的关系 D、教师与所有社会利益群体的关系

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第6题

[判断题] 教师要达到为社会主义培养人才的根本目的，就必须正确处理好教育过程中的各种道德关系。

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第7题

[填空题] 教育法律现象是指教育法在（）过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。

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第8题

[判断题] 对于一个教师来说，只有自觉认识和深刻理解一定社会的道德关系和教育职业活动中的道德关系，才能形成教师道德良心。

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第9题

[] 教师要正确处理好教育过程中的各种道德关系，关键是（）。

A、A.教师课讲得好 B、B.承担重大科研项目 C、C.处理好与学生的关系 D、D.教师本人要自觉地加强道德修养

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