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【简答题】

简述幼儿教育与小学教育的不同及幼小衔接应注意的问题。

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更多“简述幼儿教育与小学教育的不同及幼小衔接应注意的问题。”相关的问题

第1题

[单选题] 幼小衔接工作中应注意的问题错误的说法是（）。

A、幼小衔接工作应贯穿整个幼儿期 B、全面培养幼儿的素质 C、应注意幼儿的兴趣发展需要 D、纠正幼儿园教育中的小学化倾向

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第2题

[简答题] 试结合所学知识论述幼儿园教育与小学教育有哪些不同，如何做好幼儿衔接工作？

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第3题

[单选题] 实施幼小衔接时，（）显现了衔接表面化的倾向。

A、幼儿园开展长期的入学准备教育 B、幼儿园只迎合幼儿家长的需要来准备 C、幼儿园带幼儿参观小学、了解小学 D、幼儿园在环境布置方面逐步向小学靠拢

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第4题

[单选题] 我国在1990-1994年期间，研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是（）

A、主体的适应性问题 B、幼儿园教育小学化的问题 C、小学幼儿园化的问题 D、幼儿的读、写、算问题

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第5题

[单选题] 我国在1990-1994年期间，研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是（）

A、主体的适应性问题 B、幼儿园教育小学化的问题 C、小学幼儿园化的问题 D、幼儿的读、写、算问题

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第6题

[单选题] 1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（）。

A、主体的适应性问题 B、师生关系的变化问题 C、幼儿园与小学的环境差异问题 D、课程的问题

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第7题

[单选题] 幼小衔接教育的实质问题是（）。

A、主体的适应性问题 B、幼儿园小学化问题 C、小学幼儿园化问题 D、幼儿的读、写、算问题

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第8题

[单选题] 在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（）现象。

A、提前为幼儿进小学打好基础 B、促进幼儿极大地发展 C、小学化倾向严重 D、小学教育学前化

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第9题

[多选题] 从哪三个方面看，幼儿教育属于学校教育制度的起始阶段（）

A、幼儿教育的任务 B、幼儿教育对象的年龄 C、幼儿教育内容 D、幼儿教育与小学教育衔接

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