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【单选题】

我国在1990-1994年期间，研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是（）

A、主体的适应性问题

B、幼儿园教育小学化的问题

C、小学幼儿园化的问题

D、幼儿的读、写、算问题

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第1题

[单选题] 我国在1990-1994年期间，研究成果表明幼小衔接教育的实质问题是（）

A、主体的适应性问题 B、幼儿园教育小学化的问题 C、小学幼儿园化的问题 D、幼儿的读、写、算问题

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第2题

[] 我国绿化学科研究的阶段中，回落期是指（）。

A、A.1985-1988 B、B.1989-1990 C、C.1991-1994 D、D.1994-1999

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第3题

[单选题] 布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。

A、社会文化研究 B、家庭环境研究 C、学校环境研究 D、班级气氛研究

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第4题

[填空题] （）在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。

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第5题

[填空题] （）在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。

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第6题

[判断题] 1994年，摩根和汉特两位教授在他们的研究成果中，提出了“关系营销的目的在于捆住消费者”的学说。

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第7题

[多选题] 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中精辟地总结了教育心理学80年代以来的研究成果，认为主要表现在（）

A、实验研究 B、主动性研究 C、反思性研究 D、合作性研究 E、社会文化研究

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第8题

[多选题] 1962到1965年期间，我国研究生教育具有以下特点（）。

A、采用苏联的研究生教育模式 B、以培养科学专门人才为目的 C、以培养高校师资为目的 D、建立了学位制度

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第9题

[填空题] 泉都云雾茶，为创新名茶，1987年创制，由中国农科院茶叶研究所监制，1990年获中国西部优质名茶，1994年“中茶标”一等奖。产于贵州（）县茶叶公司。

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