由培训带来的工作行为的改变是()。
A、A、以培训为中心的评估
B、B、以反应为中心的评估
C、C、与工作有关的评估
D、D、组织开发
A、A、以培训为中心的评估
B、B、以反应为中心的评估
C、C、与工作有关的评估
D、D、组织开发
A、接受培训的人员对培训的反应 B、接受培训的人,受训后是否掌握知识技能,是否改变了态度 C、接受培训的人是否在工作行为上发生可观的变化,并有利于工作绩效的提高 D、接受培训的人工作行为的改变是否带来了结果上的改变
A、A.评估受训者究竟学习或掌握了哪些东西? B、B.评估受训者的工作行为究竟发生了多大的改变? C、C.评估企业的经营绩效发生了多大的改变? D、D.评估培训的效果是否与组织的战略目标一致?
A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变 B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进 C、个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变 D、个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变
A、必须由经过专门培训的EMDR治疗师来实行 B、要共情、接纳、支持 C、要能够唤起患者对内的洞察、观念转变和行为改变 D、必须由经过专门培训的EMDR治疗师来实行,且要接受过足够的督导 E、由经过专门培训的心理治疗师来实行
A、培训的目的在于帮助员工掌握对企业有价值的知识、技能以及行为 B、培训的对象是普通员工,开发的对象是管理人员 C、培训有助于员工完成当前从事的工作 D、培训应当重视如何将员工在培训中掌握的知识、技能和行为转化为日常工作活动