当受试者学会对某个刺激作特定反应时 , 这种反应不仅可以由原有的剌激所引起 , 而且还可以由类似的刺激所引起 , 这种现象称作()
A、经典条件反射
B、操作性条件反射
C、条件反射的泛化
D、条件反射的分化
A、经典条件反射
B、操作性条件反射
C、条件反射的泛化
D、条件反射的分化
A、预期的受益,当受试者没有直接受益时,应告知受试者; B、受试者参加试验是否需要承担费用; C、预期的受试者的风险和不便; D、说明参加试验是自愿的,可以拒绝参加或有权在试验的任何阶段随时退出试验而不会遭到歧视或报复,但其医疗待遇与权益将会被取消
A、听阈是能够引起听觉的最小有效声压级 B、在规定的条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉全部的最小声音强度 C、在规定的条件下,受试者对测试中给予的多次刺激信号,能察觉一半以上的最小声音强度 D、纯音听阈是测试听敏度的、标准化的主观行为反应测听,包括纯音气导听阈测试和骨导听阈测试
A、对无行为能力能力的受试者,如果伦理委员会原则上同意、研究者认为受试者参加实验符合其本身利益时,则这些病人也可以进入试验,同时应经其法定监护人同意并签名及注明日期 B、儿童作为受试者,必须征得其法定监护人的知情同意并签署知情同意书,当儿童能做出同意参加研究的决定时,还必须征得本人同意 C、在紧急情况下,无法取得本人及其合法代表人的知情同意书,如缺乏已被证实有效的治疗方法,而试验药物有望挽救生命,恢复健康,或减轻病痛,可考虑作为受试者,但需要在实验方案和有关文件中清楚说明接受这些受试者的方法,并事先取得伦理委员会的同意 D、都不可以
A、对受试者的负担不可以过分强调 B、对受试者的受益要放在首要位置考虑 C、对受试者的负担和受益要公平分配 D、需要特别关照参加试验的重点人群的利益 E、对参加试验的弱势人群的权益可以不必太考虑
A、A. 关于实验的不利后果可以不告诉受试者,以免其情绪紧张 B、B. 当受试者无行为能力时,必须考虑实验是否取得了监护人的知情同意 C、C. 任何实验都必须在受试者充分知情的基础上由其自愿做出决定 D、D. 不允许不经受试者同意擅自用其作为实验对象