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【多选题】

奥苏贝尔认为有意义学习产生的内部条件为：（）。

A、材料本身具有逻辑意义

B、有意义学习的心向

C、已有的认知结构中有与新知识相联系的适当知识

D、积极主动的使新旧知识相互作用

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第1题

[判断题] 奥苏贝尔在有意义学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论，认为一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。（　）

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第2题

[判断题] 奥苏贝尔提出了认知结构迁移理论，他认为一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的。（　）

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第3题

[单选题] 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

A、有意义接受学习 B、有意义发现学习 C、发现学习 D、探究学习

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第4题

[单选题] 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

A、有意义接受学习 B、有意义发现学习 C、发现学习 D、探究学习

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第5题

[] 奥苏贝尔认为有意义学习产生的外部条件不包含（）

A、A.材料本身具有逻辑意义 B、B.有意义学习的心向 C、C.已有的认知结构中有与新知识相联系的适当知识 D、D.积极主动的使新旧知识相互作用

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第6题

[单选题] 奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）

A、有意义接受学习 B、无意义接受学习 C、发现学习 D、接受学习

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第7题

[] 奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是（）

A、A.有意义的接受学习 B、B.有意义的发现学习 C、C.机械的接受学习 D、D.机械的发现学习

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第8题

[单选题] 奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）

A、掌握学习 B、认知发现学习 C、有意义接受学习 D、机械学习

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第9题

[单选题] 奥苏贝尔学习理论的核心是（）。

A、有意义学习 B、无意义学习 C、主动学习 D、自主学习

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