以下活动属于问题解决的有()
A、走楼梯
B、研究登山路线
C、回忆办公室门号
D、慢跑
E、听音乐
A、走楼梯
B、研究登山路线
C、回忆办公室门号
D、慢跑
E、听音乐
A、行为目标的形式有利于儿童获得基础知识和基本技能 B、过程目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力 C、表现目标的形式则能鼓励儿童的创造精神 D、行为目标的形式有益于培养幼儿解决问题的能力
A、A.象棋、围棋、乔牌、扑克等游戏都属于非对抗性问题 B、B.问题解决是指由一定的情境引起,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程 C、C.常用的问题解决策略有算法和启发法 D、D.如果解题者对所要解决的问题具有很多相关的知识,这种问题称为语义丰富的问题。如果解题者对要解决的问题没有相关的经验,这种问题对于他们来说便是语义贫乏的问题。例如,物理学家解决物理方面的问题,这种问题对他们来说语义丰富的问题
A、总时间1~2小时 B、场地多采用分享方式(按计划轮流交叉使用) C、尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材,选择活动方式,自主解决问题与纠纷 D、高度注意安全隐患,随时进行监督检查和安全教育
A、总时间1~2小时 B、场地多采用分享方式(按计划轮流交叉使用) C、尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材,选择活动方式,自主解决问题与纠纷 D、高度注意安全隐患,随时进行监督检查和安全教育