某地区做社区健康教育工作时发现当地存在比较严重的地方氟中毒问题,由此调查社区水源,这是属于PRECEDE模式中的()
A、社区诊断
B、流行病学诊断
C、行为与环境诊断
D、教育与生态诊断
E、管理与政策诊断
A、社区诊断
B、流行病学诊断
C、行为与环境诊断
D、教育与生态诊断
E、管理与政策诊断
A、A.个人健康教育、组织健康教育 B、B.城市社区健康教育、农村社区教育、家庭社区健康教育 C、C.场所健康教育、重要问题健康教育 D、D.慢性病健康教育、传染病健康教育、地方病健康教育 E、E.标准化健康教育、个性化健康教育
A、发送健康宣传资料上门入户,宣传标语上墙,使信息传播家喻户晓 B、建立完善的社区健康教育领导小组,责任到人,健全辖区内各单位的健康教育组织网络,培养一支知识与技能兼得的健康教育骨干队伍,开辟稳定的社区健康教育阵地 C、树立多部门、多学科协作的广阔观念,争取尽可能多的部门和单位参与,采用多层次干预和多种干预方法并用 D、要有稳定的人力、物力和财力等资源作保证,开发利用社区资源的工作应当纳入社区发展规划当中 E、进行科学的社区诊断,行为评估,方案设计,确定适当的目标,合理地安排工作程序,做到有的放矢
A、街道办事处有健康教育计划,并纳入社区卫生服务工作 B、有健康教育专业人员、有健康教育专栏、有居民健康行为规范或准则、有效果评价记录 C、定期开展各种教育活动,其中要有老人、青少年和妇女的内容 D、每户居民有2种以上的健康教育材料
A、A.对病人及家属进行健康教育 B、B.对医务人员及社区人群进行健康教育 C、C.对病人、家属及陪护人员进行健康教育 D、D.对病人、医务人员及社区人群进行健康教育 E、E.对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育