【单选题】
以下哪些方式不是降低学生内在儿童过强表达的策略（）
A、自然后果的呈现
B、多了解人和人之间的巨大差异，而不是“求同”
C、多增加情绪感知、情绪表达经验
D、使后果变重一些，使孩子要恐惧这个后果
查看正确答案A、降低内在父母自我状态的过度表达 B、降低内在成人自我状态的过度表达 C、接纳人性中的“坏小孩”部分 D、了解内在儿童自我状态过度表达时的隐藏获益
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第3题
A、这些学生的“自控力”比较差，大部分依赖来自老师的“他控力” B、这些学生的内在儿童自我状态表达比较强 C、这些学生的内在父母自我状态表达比较弱 D、这些学生的内在成人自我状态表达比较弱
第8题
A、使学生的内在儿童自我状态释放，使孩子像个孩子的样子 B、增加学生感知小快乐，小幸福的能力 C、请学生记录快乐日记，使已有的快乐持续发挥作用 D、减少内在儿童的自我状态的表达，使学生乖巧顺从
