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【单选题】

教育的实质就是（）的过程

A、老师与学生沟通

B、老师与家长沟通

C、家长与学生沟通

D、学生与社会沟通

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第1题

[] 形体训练实质上就是一种（）的训练。训练的自始至终每一项教学过程，每一个训练环节都必须贯穿美的教育。

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第2题

[判断题] 形体训练实质上就是一种美的训练。训练的自始至终每一项教学过程，每一个训练环节都必须贯穿美的教育。

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第3题

[单选题] 下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）

A、多元智力理论 B、建构主义理论 C、主体性教育理论 D、情境性教育理论

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第4题

[判断题] 整定工作电流的过程实质上就是流过电桥的电流趋于计算值的过程。

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第5题

[判断题] 乙炔充装气瓶过程的实质就是乙炔加压溶于丙酮的过程。

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第6题

[填空题] 从信息论的角度看，管理过程的实质就是（）。同样，绩效管理过程也是一个（）

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第7题

[] SRVCC的实现过程实质上就是一个切换过程。

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第8题

[判断题] 蓄电池的工作过程，实质上就是充电和放电过程。

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第9题

[填空题] 德育的实质，就是把一定社会的（）转化为受教育者的（）。

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