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【问答题】

为什么消耗等量的葡萄糖，无氧呼吸放出的能量远远小于有氧呼吸？

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第1题

[简答题] 柠檬酸循环中并无氧参加为什么说它是葡萄糖的有氧分解途径？

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第2题

[简答题] 酵母可以依赖葡萄糖厌氧或有氧生长，试解释当一直处于厌氧环境中的酵母细胞暴露在空气中时，葡萄糖的消耗为什么会下降？

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第3题

[] 把相同质量的葡萄糖和甘油分别溶于100g水中，问所得溶液的沸点、凝固点、蒸汽压和渗透压相同否？为什么？如果把相同物质的量的葡萄糖和甘油溶于100g水中，结果又怎样？说明之。

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第4题

[单选题] 植物在有氧呼吸与无氧呼吸过程中，产生同样数量ATP，所消耗葡萄糖的摩尔数：有氧呼吸比无氧呼吸大致（）。

A、多9倍 B、少9倍 C、多19倍 D、少19倍 E、相等

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第5题

[单选题] 酵母菌无氧呼吸时，产生A摩尔的二氧化碳，人体在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成二氧化碳量是：（）

A、1/12A摩尔 B、2A摩尔 C、3A摩尔 D、6A摩尔

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第6题

[简答题] 如果等量的干空气与湿空气降低的温度相同，两者放出的热量相等么？为什么？

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第7题

[判断题] 蔗糖在酸或糖水解酸的作用下，可以水解成等量的葡萄糖和果糖。

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第8题

[填空题] 3条途径中ATP的生成：在无氧条件下—柠檬酸循环途径和呼吸途径无法进行。每个葡萄糖分子经糖酵解途径只能净得到（）。在有氧条件下—葡萄糖分子可以依次通过糖酵解途径和柠檬酸途径，完全氧化为（）。所产生的ATP数目比在无氧条件下多得多（）。

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第9题

[单选题] （材料一）科学家把酵母看成是一种简单的营养溶液，用14C标记葡萄糖作为它仅有的能源，她注意到每1克分子葡萄糖完全氧化，细胞需要6充分子氧气和产生36克分子ATP。（材料二）她再把她的培养转到无氧环境中，继续研究有放射活性的葡萄糖怎样变化。她发现细胞继续生长，利用了作为能源的葡萄糖。现在没有氧被消耗，每克分子葡萄糖氧化仅产生2克分子ATP。她已研究的过程是怎样命名的？（）（材料一）

A、呼吸作用 B、解毒作用 C、发酵作用 D、反硝化作用 E、光合作用

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