A、教历研究 B、行动研究 C、教育智慧 D、案例教学
A、对行动进行反思 B、行动中认识 C、行动中反思 D、事先对行动方案进行反思 E、至行动不反思
A、A.独立模式 B、B.支持模式 C、C.合作模式 D、D.个案模式
A、行动研究 B、教学诊断 C、自我提问 D、阅读新知
A、计划 B、行动 C、观察 D、反思
A、“行动一研究一再行动一再研究” B、“研究—行动一再行动一再研究” C、“行动一研究一再研究一再行动”
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