A、人机关系
B、人际关系
C、思想教育
D、人员选拨
E、行为预测
A、气质绝对原则 B、气质互补原则 C、气质合理安排原则 D、气质发展原则 E、阈值原则
A、性格差异 B、气质差异 C、能力差异 D、兴趣差异
A、能力差异 B、气质差异 C、性格差异 D、智力差异 E、非智力差异
A、尊重学生的差异,允许学生按照自己的方式发展进步 B、调和学生的气质,减小学生的气质差异 C、根据学生的特点采用个性化教育教学方法 D、无需考虑学生的气质特点,因为气质多种多样
A、学历差异 B、性别差异 C、年龄差异 D、气质差异 E、能力差异
A、A.能力差异 B、B.情感差异 C、C.性格差异 D、D.意志差异 E、E.气质差异
A、认知方式差异 B、气质类型差异 C、性格类型差异 D、地域文化差异 E、价值观的差异
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