A、气质绝对原则
B、气质互补原则
C、气质合理安排原则
D、气质发展原则
E、阈值原则
A、尊重学生的差异，允许学生按照自己的方式发展进步 B、调和学生的气质，减小学生的气质差异 C、根据学生的特点采用个性化教育教学方法 D、无需考虑学生的气质特点，因为气质多种多样
A、可观察原则 B、个性化原则 C、可行性原则 D、差异性原则
A、A、统一原则、应用主导原则 B、B、规模限制原则 C、C、数据和应用分离原则、分级建设原则 D、D、采集原则、一数一源原则
A、管理原则 B、说服原则 C、安全第一原则 D、监督原则 E、法制原则
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