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【多选题】

暗灯的应用理念为（）缺陷、组员当发现异常状态时的求助信息能够识别，以保障缺陷不要传递到下一个工序。

A、不接受

B、不制造

C、不传递

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更多“暗灯的应用理念为（）缺陷、组员当发现异常状态时的求助信息能够识别，以保障缺陷不要传递到下一个工序。”相关的问题

第1题

[判断题] 暗灯的应用理念为不接受、不制造、不传递缺陷，组员当发现异常状态时的求助信息能够识别，以保障缺陷不要传递到下一个工序。

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第2题

[填空题] 暗灯系统是生产现场安装的一个员工寻求帮助的控制系统。暗灯系统是用来实现“（）”缺陷的质量理念。

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第3题

[判断题] 暗灯目的是使操作能防止缺陷出现或传递到下一个工序以及当操作滞后于工作节拍时呼叫援助。

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第4题

[单选题] 暗灯的定义是车间现场操作工序控制系统（工或自动启动）。这一系统既能在（）时传递需要帮助的信息又能进行相关信息的交流。

A、异常情况发生 B、产量增加 C、产量减少 D、生产停止

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第5题

[单选题] 社会工作者薛小米把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任的关系，她希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，薛小米一方面专注倾听组员的问题，另一方面提醒理解组员认真倾听别人所说的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，薛小米会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言，当有组员皱眉头时她会帮助组员理解不明白的地方。薛小米的介入技巧不包括（）。

A、示范引导 B、鼓励组员相互表达 C、提醒组员相互倾听 D、帮助组员相互理解

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第6题

[] 社工小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所代表的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是（）

A、A.评估个别组员的问题 B、B.制造机会让组员表达 C、C.培养组员积极倾听他人意见 D、D.制定小组规范 E、E.培养小组的凝聚力

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第7题

[单选题] 当在组员发现有缺陷时，应立即通知（）进行确认。

A、工段长 B、班组长 C、工程师

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第8题

[多选题] 社会工作者老李在地震灾区为受灾的羌族农村妇女举办了“羌绣伴我*行——妇女能力建设小组”，小组顺利进入后期成熟阶段，组员开始讨论未来羌绣的销售以及销售收入的管理。此时，老李要做的工作有（）

A、协助部分组员处理小组即将结束产生的离别情绪 B、协助组员维持小组中形成的行为模式和互助关系 C、引导组员共同努力解决羌绣销售市场开拓的难题 D、鼓励组员积极尝试去寻找和获取销售市场的信息 E、关注部分组员可能出现的异常行为和特殊的变化

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第9题

[单选题] 运行中的GIS发现有异常响声属于（）缺陷。

A、一般缺陷 B、重大缺陷 C、紧急缺陷 D、其他

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