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【判断题】

口头交际肯定就是双向交际,因为一个人不能对着墙壁说话。

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第4题

A、创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设种生动的情境  B、双向互动,实现全员参与  C、开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力  D、教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法  

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第6题

A、口头言语  B、对话言语  C、交际言语  D、独白言语  

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第8题

A、A.看、听前谈话  B、B.精心设计交际的情境  C、C.努力实现口语交际双向互动  D、D.多给学生提供口语交际的实践机会  

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第9题

A、规范学生的口头语言  B、凸现听与说交际的目的性  C、培养良好的听说态度和习惯  D、注重提高口语交际能力  

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