A、语法能力 B、语音能力 C、口头和书面交际能力
A、运用目的语进行交际的能力 B、运用第二语言进行交际的能力 C、运用中介语进行交际的能力
A、规范学生的口头语言 B、凸现听与说交际的目的性 C、培养良好的听说态度和习惯 D、注重提高口语交际能力
A、A.口语交际 B、B.书面语交际 C、C.身体语言交际 D、D.手势语言交际
A、文化在交际中的功能 B、交际目的 C、交际环境
A、交际法 B、暗示法 C、自然法
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