A、注意的范围
B、注意的分配
C、注意的稳定性
D、注意的转移
A、注意的范围 B、注意的分配 C、注意的稳定性 D、注意的转移
A、听觉的发展 B、记忆力和注意力的发展 C、想象力思维发展 D、语言的发展
A、在幼儿反应之前作出反应 B、在幼儿反应之后作出反应 C、和幼儿同时作出反应 D、带着幼儿做动作
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