A、20世纪90 B、20世纪80 C、20世纪70 D、20世纪60
A、教育的等级化 B、教育的特权化 C、教育的专制性 D、教育的世俗性 E、教育技术的民主性
A、20世纪70、80年代以后 B、20世纪末期 C、21世纪初 D、20世纪90年代以后
A、第二次世界大战结束之后 B、20世纪20年代 C、20世纪70年代 D、19世纪末、20世纪初
A、科学儿童观开始形成 B、儿童期价值被认识 C、幼儿教育机构基本实现了保育、教育结合 D、各国幼儿教育的架构初步形成 E、一些国家将幼儿教育纳入学制
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