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【单选题】

游戏观察结果的分析角度包括:社会性发展状况、认知水平特点以及()

A、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度;游戏主题

B、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏主题

C、游戏空间安排;游戏材料;游戏态度;游戏主题

D、游戏空间安排;游戏时间;游戏材料;游戏态度

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第1题

A、发现了游戏期现象  B、普遍重视游戏对于儿童会性和情绪发展价值出现了儿童游戏最初系统观察研究  C、普遍重视游戏对于学前儿童会性和情绪发展价值  D、发展出娃娃游戏这一典型游戏疗法  

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第2题

A、无所用心游戏  B、单独游戏  C、旁观游戏  D、平行游戏  E、合作游戏  

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第3题

A、A.平行游戏  B、B.单独游戏  C、C.旁观游戏  D、D.合作游戏  

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第5题

A、A.游戏塑造了幼儿性格  B、B.游戏提供了幼儿社会交往机会,发展了幼儿社会交往能力  C、C.游戏使幼儿学习社会角色,掌握会性行为规范  D、D.游戏锻炼了幼儿意志  

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第6题

A、袖手旁观行为  B、单独游戏  C、平行游戏  D、联合游戏  

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第7题

A、儿童智力发展  B、儿童会性发展  C、儿童情绪体验  D、儿童游戏教育作用  

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第8题

A、儿童智力发展  B、儿童会性发展  C、儿童情绪体验  D、儿童游戏教育作用  

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第9题

A、儿童智力发展  B、儿童会性发展  C、儿童情绪体验  D、儿童游戏教育作用  

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