A、知识目标是指学生掌握的知识，贯穿整个教学过程的，属于长期目标
B、能力目标是抽象的，是一个长期的教学实践才能达到的目标
C、教学目标包括知识目标、能力目标，即学生掌握相应的知识并能够熟练的运用
D、能力目标是指学生需要培养的能力，以及元认知的能力
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A、教学目标根据层次可以分为：教学总目标、课程目标，单元目标，课时目标 B、在教学设计中事先列出教学目标同“发现法”这种教学法的思想是一致的 C、教学目标的罗列能够完全反映学科的知识结果 D、所有的学习内容和学习时的心理过程都能够通过教学目标的描述反映出来
A、教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 B、教学目标和教学目的是类似的 C、教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的 D、从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
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