A、中学语文教学业务群体中的互动 B、中学语文教学在网络世界中的互动 C、中学语文教学学术组织中的互动 D、促进教师专业经验反思的对话
A、提问型 B、师生互动型 C、引导型 D、对话型
A、主导者 B、协助者 C、实施者 D、旁观者
A、教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者 B、教师是学生创新能力的培养者 C、教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者 D、教师是因材施教者
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