【单选题】
教师对信息资源的利用包括两个层面:一是指借助适当的信息工具,选择、接收、存储、加工处理以及传送教育教学反馈信息;二是指善于利用各种信息进行判断,制定恰当的教育()。
A、教学原则
B、教学方法
C、教学策略
D、教学理论
A、教学原则
B、教学方法
C、教学策略
D、教学理论
A、从管理过程内容看,信息资源管理对信息资源进行规划、组织、开发、利用和控制 B、从管理手段看,信息资源管理手段包括技术手段、经济手段、行政手段和法律手段四大类 C、从管理层次看,信息资源管理可以分为宏观和微观两个层次 D、从管理应用领域看,信息资源管理被分为政府信息资源管理、企业信息资源管理
A、教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传 B、教师根据教学资源种类或用途,将博客中收集的多种形式的教学资源分类存放,或是根据日志内容的不同,将博客中书写的日志分类存放 C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生的关注,实现信息更为广泛的共享 D、教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善