A、逻辑性较差
B、实践性较差
C、操作性较差
D、直观性较差
A、学科课程论 B、活动课程论 C、形式教育论 D、实质教育论
A、综合实践活动课程是一种经验性课程 B、综合实践活动课程是一种实践性课程 C、综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程 D、综合实践活动课程是二级管理的课程
A、忽视知识本身的逻辑顺序 B、不利于学生联系社会实践,忽视学生的兴趣和需要 C、忽视知识的系统性、整体性 D、强调要以儿童为中心
A、经验自然主义活动课程 B、浪漫自然主义活动课程 C、人本主义活动课程 D、存在主义活动课程
A、幼儿园课程是活动 B、幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的学习经验的活动 C、幼儿园课程是幼儿教材 D、幼儿园课程是各种活动的总和
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