A、需要
B、动机
C、兴趣
D、价值观
A、有未能及时解决的心理问题的青少年自杀倾向大 B、家庭存在危机的青少年自杀倾向大 C、学业压力大的青少年自杀倾向大 D、有外控个性的青少年自杀倾向大
A、归纳 B、辩证逻辑 C、抽象逻辑 D、形式逻辑
A、青少年是有独立文化形态的亚社会群体 B、青少年是社会未来的主导和现在的伙伴 C、青少年是有自己独特个性和特殊需要的人 D、青少年是具有各种潜能和有待开发的人
A、交流情感 B、金钱关系 C、利益关系 D、兴趣相投
A、青少年心理发展是个循序渐进的过程 B、青少年处于生理发育期 C、青少年懂得如何排解各种情绪困扰 D、青少年期的个体情绪情感极不稳定
A、青少年健康教育应多采用形象教育法 B、性健康是青少年健康教育的重要内容 C、青少年健康教育的内容不包括性心理教育 D、学校健康教育在青少年健康教育中承担着重要任务
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