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【单选题】

青少年思维的基本特点是：整个中学阶段，青少年的思维能力得到迅速发展，（）思维处于优势地位。

A、归纳

B、辩证逻辑

C、抽象逻辑

D、形式逻辑

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第1题

[判断题] 中学生年龄特征是指青少年各年龄阶段身心发展的不同特点。

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第2题

[多选题] 下列关于青少年特点的描述，哪些是正确的？（）

A、青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段 B、大脑和神经系统高度发达 C、青少年时期最主要的特点是反叛、成熟、创新 D、青少年是一个充满活力的群体 E、青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的

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第3题

[简答题] 2005年底，“青春健康”项目在全国建立了“亲青服务”机构1987个，培训“亲青服务”人员9248人，接受过“亲青服务”的青少年人数大约为十七万人次。通过对项目的监督和评估了解到，“亲青服务”的概念初步得到了社会的认同和支持，学校、家长、相关人员及社会认为给青少年提供性健康的咨询和服务是必要的也是适时的。一些青少年通过不同方式的服务，如网络、电话、面对面咨询等，解决了他们的困惑和问题。但也存在着一些问题，比如，“亲青服务”机构的利用率不高等。为此中国计划生育协会于2008年制定了“生育关怀—青春健康”工作五年规划（2008-2013年），将青春健康项目纳入“生育关怀”之中，进一步加以推进和完善。生育关怀—青春健康行动通过在校内外、工作场所及流动人口聚集地建设青春健康教育示范点和培训基地，以生活技能培训为核心内容，以参与式培训为主要方法，以同伴教育为主要手段，为青少年提供了一系列高质量的性与生殖健康教育和培训；初步建立起亲青服务网点，严格控制服务标准，确保青少年获得优质、适宜且适合青少年特点的性与生殖健康专业咨询和服务；通过支持、协助中国青年网络（China Youth Network）建设，健全和增强青年参与机制，最大程度地鼓励和促进青少年参与。目前，生育关怀—青春健康行动已经在全国30多个省（区、市）全面铺开，中国计生协和各地计生协在宣传倡导、资源开发、机制探索、活动开展、人员培训、阵地建设等方面取得了显著的成效，惠及青少年300多万人，收到社会各界特别是青少年的广泛欢迎。前后，其效果明显不同，阅读以上案例，试回答：结合案例分析人口和计划生育社会参与的作用与意义是什么？

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第4题

[单选题] 青少年思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要特点是思维逐步（）。

A、逻辑化 B、概括化 C、符号化 D、理论化

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第5题

[简答题] 2005年底，“青春健康”项目在全国建立了“亲青服务”机构1987个，培训“亲青服务”人员9248人，接受过“亲青服务”的青少年人数大约为十七万人次。通过对项目的监督和评估了解到，“亲青服务”的概念初步得到了社会的认同和支持，学校、家长、相关人员及社会认为给青少年提供性健康的咨询和服务是必要的也是适时的。一些青少年通过不同方式的服务，如网络、电话、面对面咨询等，解决了他们的困惑和问题。但也存在着一些问题，比如，“亲青服务”机构的利用率不高等。为此中国计划生育协会于2008年制定了“生育关怀—青春健康”工作五年规划（2008-2013年），将青春健康项目纳入“生育关怀”之中，进一步加以推进和完善。生育关怀—青春健康行动通过在校内外、工作场所及流动人口聚集地建设青春健康教育示范点和培训基地，以生活技能培训为核心内容，以参与式培训为主要方法，以同伴教育为主要手段，为青少年提供了一系列高质量的性与生殖健康教育和培训；初步建立起亲青服务网点，严格控制服务标准，确保青少年获得优质、适宜且适合青少年特点的性与生殖健康专业咨询和服务；通过支持、协助中国青年网络（China Youth Network）建设，健全和增强青年参与机制，最大程度地鼓励和促进青少年参与。目前，生育关怀—青春健康行动已经在全国30多个省（区、市）全面铺开，中国计生协和各地计生协在宣传倡导、资源开发、机制探索、活动开展、人员培训、阵地建设等方面取得了显著的成效，惠及青少年300多万人，收到社会各界特别是青少年的广泛欢迎。前后，其效果明显不同，阅读以上案例，试回答：什么是社会参与？

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第6题

[简答题] 请简要回答青少年发展阶段的基本特点。

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第7题

[简答题] 试述如何根据青少年思维的发展特点，在教学实践中提高学生的思维能力。

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第8题

[多选题] 把整个青少年社会工作的发展分为（）。

A、以教育为主的前青少年社会工作时期 B、以发展为主的发展青少年社会工作时期 C、以救济为主的混合青少年社会工作时期 D、以全面服务为特征的专业青少年社会工作时期 E、以心理辅导为主的后青少年社会工作时期

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第9题

[单选题] 某中学针对初二年级的学生通过组织观看新生儿分娩录像、请专家介绍青春期生理卫生常识等方式对学生进行教育。这属于（）的主要内容。

A、发展性青少年社会工作 B、预防性青少年社会工作 C、治疗性青少年社会工作 D、保护性青少年社会工作 E、专业性青少年社会工作

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