A、指导者、引导者
B、控制者
C、组织幼儿参与环境创设
D、准备环境、控制环境、调整环境
A、指导者、引导者 B、控制者 C、组织幼儿参与环境创设 D、准备环境、控制环境、调整环境
A、皮亚杰 B、维果茨基 C、陈鹤琴 D、陶行知
A、作为教师课前备课资源准备的课件创作工具 B、作为快速获取信息,有效加工信息,创意表达信息的认知工具 C、作为提高学生自主探究的针对性的资源创设工具 D、激发学生探究欲,支持交互的环境创设工具
A、全面控制环境 B、精心准备环境 C、参与调整环境 D、随时调整环境
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