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述教师在幼儿园环境创设中的作用。...
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【简答题】
试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
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第1题
[简答题]
幼
儿园
环境
创设
的
原则是
教师
在
创设
幼
儿园
环境
时应遵循
的
基本要求。这些原则贯穿于
环境
创设
的
各项工作之
中
，对
环境
创设
的
每一步都具有指导
作用
。
在
环境
创设
的
过程
中
，只有认真贯彻这些原则，才能更好地发挥
环境
的
教育价值。
幼
儿园
环境
创设
的
原则有哪些？
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第2题
[简答题]
教师
在
幼
儿园
环境
创设
中
的
重要
作用
有哪些？
点击查看答案
第3题
[单选题]
教师
在
创设
幼
儿园
环境
中
的
重要
作用
是（）。
A、指导者、引导者 B、控制者 C、组织
幼儿
参与
环境
创设
D、准备
环境
、控制
环境
、调整
环境
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第4题
[简答题]
试
述
幼
儿园
环境
创设
应遵循
的
基本原则。
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第5题
[]
试
述
幼
儿园
环境
创设
应坚持
的
原则。
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第6题
[简答题] 阅读下列材料，回答问题。 有
的
幼
儿园
在
创设
物质
环境
过程
中
，购买大量高价
的
成品玩具，追求高档，
教师
花费大量心血精心布置五彩缤纷
的
墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰，
环境
的
布置非常明显地体现了
幼
儿园
中
教师
的
特长和喜好。面对这些高档
的
材料，
教师
时刻提醒
幼儿
注意爱护，甚至很多时候不让
幼儿
操作这些材料，只是有人来参观时，才拿出来让
幼儿
操作。这种高档
的
环境
一旦布置好之后，整个学期，甚至整个学年基本不会变动。此外，有
的
幼
儿园
小、
中
、大班
环境
布置得非常雷同，当人置身其
中
时，如果不看班级标识牌，根本无法判断是小班、
中
班，还是大班。结合有关
幼
儿园
物质
环境
创设
基本原则方面
的
知识，分析以上现象主要违背了哪些原则？并说明理由。
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第7题
[]
幼
儿园
环境
创设
的
原则是保教人员
在
创设
幼
儿园
环境
时应遵循
的
基本要求，这些原则贯穿于
环境
创设
的
各项工作之
中
，对
环境
创设
的
每一步都具有（）。
A、A.工作规范 B、B.指导
作用
C、C.示范
作用
D、D.工作标准
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第8题
[判断题]
环境
创设
中
的
开放性原则就是
幼
儿园
要多搞活动，让外界多参与
幼
儿园
的
各种建设。
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第9题
[] 什么是
幼
儿园
环境
？
试
述
幼
儿园
环境
建设
的
意义。
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