A、小班
B、小班到大班
C、小班到中班
D、中班
A、党委会 B、党委书记 C、政治首长 D、政治部门
A、运用变式进行教育 B、用同等量的两份物体作守恒判断 C、用测量或计数加以验证 D、渗透整体与部分关系
A、学校安排 B、老师安排 C、领导安排 D、自主安排
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