A、原始森林
B、森林保护区
C、九寨沟
D、可可西里
A、生态化和图腾化 B、原生态和次生态 C、图腾化和崇拜性 D、原生态和崇拜化
A、实现生态文明 B、为生态文明奠定基础 C、发展生态文明 D、促进生态文明
A、学生原生态思维自由参与的学习 B、学生尊重教材文本、作者本意的学习 C、学生直接面向文本（教材）的学习 D、从学生的经验、生活和常识开始的学习
A、人类是生态系统的后来者 B、人类是生态系统索取者 C、人类是生态系统的破坏者 D、人口是生态系统的基础
A、云南玉龙雪山 B、长城 C、浙江千岛湖 D、安徽宣城的敬亭山
A、近岸生态系统 B、草原生态系统 C、荒漠生态系统 D、河流生态系统
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