A、生态化和图腾化 B、原生态和次生态 C、图腾化和崇拜性 D、原生态和崇拜化
A、学生原生态思维自由参与的学习 B、学生尊重教材文本、作者本意的学习 C、学生直接面向文本(教材)的学习 D、从学生的经验、生活和常识开始的学习
A、实现生态文明 B、为生态文明奠定基础 C、发展生态文明 D、促进生态文明
A、原生态发展 B、经济发展 C、政治发展 D、文化发展 E、次生态发展
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