教师在使用word编写本课的电子教案时,将“图形”错写成了“图型”,为了快速的找出并纠正这一错误,下列做法最合适的是()
A、利用查找命令,找到“型”字,并手动修改它们
B、利用查找替换命令,将教案中的所有“型”字替换为“形”字
C、利用查找替换命令,将教案中的“图型”一词替换为“图形”
D、逐字逐句检查,找到错误并手动修改它们
A、利用查找命令,找到“型”字,并手动修改它们
B、利用查找替换命令,将教案中的所有“型”字替换为“形”字
C、利用查找替换命令,将教案中的“图型”一词替换为“图形”
D、逐字逐句检查,找到错误并手动修改它们
A、教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题,让学生回答 B、教师回放幻灯片,重复本节课的要点,学生跟着回忆,加深印象 C、学生集体总结,教师补充,并利用板书列出本课重难点 D、教师提问学生,让学生总结本课所学知识
A、本课教学过程中,教师采用了多媒体辅助教学。在教学过程中,播放表演视频,反复播放安塞腰鼓朗读的声音,通过演示文稿呈现教学信息,体现了媒体的表现性和重复性 B、一个完整的教学过程包括教学准备、开展教学活动、评价反思三个基本环节,开展教学活动就是教学实施的阶段 C、实际教学活动一般是预设和生成的互动,一方面需要精心设计教案,另一方面需要教师具备较强的课堂突发事件处理能力 D、教师在教学过程中应该依据学习目标,学生特征等,完全按照精心设计的教学方案进行教学 E、有时教师按照原教案计划进行教学,正常高效的完成了本课的教学任务,说明只要课前准备好,教学实施环节就不会出现突发情况