A、冰心 B、瞿秋白 C、鲁迅 D、郭沫若
A、行为主义的语言学习模式 B、先天论的语言学习模式 C、认知相互作用论的语言学习模式 D、社会相互作用论的语言学习模式
A、行为主义的语言学习模式 B、先天论的语言学习模式 C、认知相互作用论的语言学习模 D、社会相互作用论的语言学习模式
A、刺激-反应的联结 B、表达意图或意义、受规则制约的符号系统 C、一种特殊认知能力 D、儿童与语言交往环境相互作用的结果
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