在历史上关于德育地位的认识,不同派别持有不同的观点,比较典型的派别有()
A、道德决定论与德育地位
B、自然无为论与德育地位
C、法律决定论与德育地位
D、物质决定论与德育地位
A、道德决定论与德育地位
B、自然无为论与德育地位
C、法律决定论与德育地位
D、物质决定论与德育地位
A、A.在研究部署德育工作上,重活动,轻教学 B、B.德育(活动)过程往往独立于教学之外 C、C.只注重德育管理人员和班主任的作用,不注重发挥教师在教学中的德育作用 D、D.有些教师习惯于“经师”之道而缺少“人师”之功
A、从社会发展的连续性出发,检验历史认识的成果 B、通过对现实社会的深刻认识,进而回观历史,以检验历史认识的成果 C、利用不同地区、民族、国家发展的不平衡性,借以检验历史认识的成果 D、根据历史认识成果的社会效应,来检验历史认识成果