A、A.循序性
B、B.主体性
C、C.整体性
D、D.集体性
更多“对学生管理，要让学生处处体验到，全面发展是国家和人民对他们的基本要求；要让全体中小学管理者意识到，学生的全面发展是衡量学生管理的基本标准。这体现了学生管理的（）”相关的问题
A、在探究学习的课堂管理过程中，课堂评价必须遵行发展性原则，关注学生的全面发展 B、在探究学习的课堂管理过程中，教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机，充分发挥学生的主体性 C、在探究学习的课堂管理过程中，教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力 D、在探究学习的课堂管理过程中，教师要尊重学生在学习过程中的独特体验，但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励
A、坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间 B、让学生获得知识的储备，推进学生知识结构发生变化；促进学生多元能力获得显著提高 C、推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展 D、面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活，并学以致用
A、坚持学生的自主选择和主动探究，促进学习方式变革 。 B、面向学生生活领域，为学生提供开放的发展空间。 C、注重学生亲身体验，实现学生发展。 D、让学生获得知识的储备，推进学生知识结构发生变化。
A、A、激发学生的兴趣，让学生有一种好奇心，产生求知欲望 B、B、启发学生的思维，让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题 C、C、培养学生的勇气，让学生敢想、敢说 D、D、要让学生能够产生新的问题，生成是课堂提问产生的最好效果
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