搜题

【问答题】

简述康德关于审美活动的特征理论。

查看正确答案

更多“简述康德关于审美活动的特征理论。”相关的问题

第1题

[单选题] 在西方文论史上，真正从文艺理论上对文艺的审美表现特征做出完美描述的是（）

A、席勒 B、康德 C、莱辛 D、黑格尔

点击查看答案

第2题

[单选题] 康德关于“无利害”的论说，主要是强调审美活动之中不包含（）。

A、占有对象的欲望 B、利用对象的欲望 C、关于对象形式的兴趣 D、关于对象性质的兴趣

点击查看答案

第3题

[填空题] 在康德看来，审美活动是一种与（）无关，不以概念为前提的“（）的合目的性”活动。

点击查看答案

第4题

[简答题] 简述康德关于“二律背反”的理论。

点击查看答案

第5题

[] 康德从哪些方面分析了审美判断的特征，这几个方面的关系是什么？

点击查看答案

第6题

[单选题] 大学生审美的特征不包括（）。

A、审美活动个性化 B、审美活动的盲目性 C、审美活动的丰富性 D、审美活动自愈性

点击查看答案

第7题

[] 毛泽东关于社会生活是文学艺术唯一源泉的理论，主要涉及的文学理论有（）。

A、A.社会本质 B、B.审美本质 C、C.题材来源 D、D.创作方法 E、E.审美特征

点击查看答案

第8题

[判断题] 康德认为崇高对象的最主要特征是由无限而产生的“无形式”，有的表现为无限广大，有的表现为力量的强大。崇高引起的审美感觉，是由痛感到快感。（　）

点击查看答案

第9题

[多选题] 教师内在审美素养的培养通过（）途径。

A、理论学习 B、生活经验的积累 C、审美实践活动 D、审美欣赏活动和审美创造活动 E、通过对生活的感受

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服