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【单选题】

大学生审美的特征不包括（）。

A、审美活动个性化

B、审美活动的盲目性

C、审美活动的丰富性

D、审美活动自愈性

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更多“大学生审美的特征不包括（）。”相关的问题

第1题

[多选题] 大学生的气质特征表现为：（）。

A、气质基本稳定 B、气质类型分布不平衡 C、大学生的气质具有态度、情绪、意志和理智特征 D、大学生对气质的调控能力提高

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第2题

[单选题] 社会适应能力对大学生的影响不包括（）。

A、是大学生获取知识的关键。 B、促进大学生角色转变的完成。 C、是大学生自我发展与实现的需要。 D、是培养大学生综合能力素质的重要内容。

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第3题

[多选题] 大学生职业发展课程主要包括哪些？（）

A、大学生职业生涯规划 B、大学生创新创业指导 C、大学生就业指导 D、大学生心理健康

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第4题

[判断题] 从事高等教育活动的主体是大学教师和大学生，这里的大学教师不包括高校教育管理人员。

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第5题

[] 高校可以成立大学生（），定期组织学生进行各种各样的健美活动，如健美讲座、大学生之间的交流、健美的表演等，通过各种活动扩大健美运动在学校的影响。

A、A.健美产业 B、B.健美公司 C、C.田径协会 D、D.健美协会

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第6题

[单选题] 下列对大学生压力特点描述不正确的是（）

A、大学生压力感总体上升 B、农村大学生的压力大于城市大学生 C、大学生压力感不存在专业差异 D、不同年级学生压力差异显著

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第7题

[单选题] 大学生处于青春发育期，有着强烈的追求美的欲望，注重自己的形体美，（）恰恰是能最有效的满足大学生这种需求的理想体育项目。

A、健美运动 B、田径运动 C、足球运动 D、篮球运动

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第8题

[多选题] 大学生心理健康的基本标准中应包括以下（）

A、心理行为符合大学生的年龄特征 B、乐于交往，人际关系和谐 C、能保持浓厚的学习兴趣和求知欲望 D、只有通过改变环境才能适应环境

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第9题

[单选题] 关于大学生参与勤工助学的意义，下列说法中不正确的是（）。

A、可以帮助大学生了解社会 B、可以锻炼大学生的能力 C、可以让大学生获得一些收入 D、会耽误大学生的学业

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