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【判断题】

一个良好的机制要把偷懒的人改变成勤勉的人。

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第1题

A、勤勉偷懒获得货币收入相同  B、勤勉偷懒获得效用相同  C、勤勉获得更多货币收入  D、勤勉获得更高效用  

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第3题

A、教育为谁服务?  B、教育怎样培养?  C、教育培养什么样?  D、教育引向何方?  

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第6题

A、长脸型  B、圆脸型  C、正三角脸型  D、倒三角脸型  

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第9题

A、A.教育为谁服务  B、B.教育怎样培养  C、C.教育培养什么样  D、D.教育引向何方  

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