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【单选题】

体育教学的主要特点是（）。

A、师生的双边活动

B、一般在室外运动场上进行

C、从事各种身体练习

D、主导作用和主体作用的结合

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第1题

[判断题] 体育教学社会心理环境的构成要素主要有体育教学传统与风气、体育课堂教学气氛、体育教学中的人际关系、教师人格与教学行为、领导方式。

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第2题

[判断题] 体育教学中的师生关系是指体育教学过程中体育教师与学生之间存在的相互作用、相互影响的关系，主要是指师生之间的人际关系。

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第3题

[判断题] 体育教学物质环境主要由体育活动的场所、体育运动的设备和体育时空要素等要素构成。

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第4题

[单选题] 学校体育在其具体实施过程中，主要通过下列哪三组织形式（）

A、理论教学，实践教学及课外辅导 B、体育课，课余体育训练及课外体育活动 C、体育讲座，课余体育训练及课外体育活动 D、体育课，课余体育训练及社团体育活动

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第5题

[判断题] 体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共选修课程。

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第6题

[] 体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。

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第7题

[] 以下哪项不属于体育教学环境的特点（）。

A、A.体育教学环境的复合性 B、B.对学生影响的双向性 C、C.时学生影响的双重性 D、D.体育教学环境的稳定性

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第8题

[简答题] 根据少年儿童身体发育特点，在体育教学中应注意哪些体育卫生要求？

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第9题

[简答题] 简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。

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第10题

[简答题] 简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系。

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