A、A.计算能力的培养 B、B.初步数学思维能力的培养 C、C.空间观念的培养 D、D.解决实际问题能力的培养
A、A.注重对学生数学学习过程的评价 B、B.重视对学生发现问题和解决问题能力的评价 C、C.评价主体和方式要多样化 D、D.只依据卷面分数对学生进行评价
A、计算能力 B、初步数学思维能力 C、空间观念 D、解决实际问题能力
A、A.激发学生学习数学的兴趣 B、B.培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力 C、C.培养良好的心理品质 D、D.拓宽学生数学视野，增长才干 E、E.渗透数学思考方法，培养思维品质
A、推理能力 B、空间认知能力 C、数学能力 D、知觉能力
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