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【单选题】

杜威1916年出版的《（）》最系统、最集中地阐述了其实用主义教育思想。

A、学校与社会

B、儿童与课程

C、民主主义与教育

D、经验与教育

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第1题

[单选题] 杜威1916年出版的《民主主义与教育》最系统、最集中地阐述了其（）教育思想。

A、自然 B、要素主义 C、实用主义 D、教育心理化

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第2题

[单选题] 杜威最系统、最集中地阐述实用主意教育思想的是其1916年出版的（）。

A、《学校与社会》 B、《儿童与课程》 C、《民主主义与教育》 D、《经验与教育》

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第3题

[单选题] 杜威最系统、最集中地阐述实用主义教育思想的是其1916年出版的（）。

A、《学校与社会》 B、《儿童与课程》 C、《民主主义与教育》 D、《经验与教育》

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第4题

[单选题] 杜威1916年出版的（）一书，最系统、最集中地阐述了其实用主义教育思想。

A、《经验与教育》 B、《学校与社会》 C、《民主主义与教育》 D、《儿童与课程》

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第5题

[单选题] 杜威的《民主主义与教育》出版于（）年。

A、1916 B、1936 C、1956 D、1966

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第6题

[] 1916年，列宁出版了《（）》一书，深刻阐述了帝国主义的基本特征。

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第7题

[] 帕累托于1916年出版《普通社会学总论》一书，系统地阐述了（）

A、A.社会分层理论 B、B.科层制理论 C、C.精英阶级理论 D、D.冲突的社会分层理论

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第8题

[单选题] 1916年美国教育家杜威率先提出了培养（）的学说。

A、创造型人才 B、工程型人才 C、技术型人才 D、应用型人才

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第9题

[单选题] 1916年出版的“斯坦福—比内量表”首次使用了（）

A、智力水平 B、智力年龄 C、智力商数 D、离差智商

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