A、关键期
B、儿童如何解释环境刺激
C、成熟
D、家庭、学校及社会文化
A、涵养水源，保持水土 B、调节气候，保护环境 C、减小湿度，抵抗严寒 D、固结土体，改善土壤理化性状
A、与生俱来的特性 B、成熟的影响 C、关键期 D、行为遗传学的研
A、相乘作用 B、相加作用 C、抵消作用 D、拮抗作用
A、是指处在寒冷（－4摄氏度以下）环境中机体中心体温小于35摄氏度并伴有神经和心血系统损伤为主要表现的全身性疾病 B、通常暴露寒冷环境后5小时内发病 C、是指处在寒冷（－4摄氏度以下）环境中机体中心体温小于35摄氏度并伴有神经和心血系统损伤为主要表现的全身性疾病、通常暴露寒冷环境后6小时内发病
A、修正和完善国民经济核算体系 B、确定国家、产业和部门的发展重点 C、评价国家政策 D、参与制定国际、国家和区域可持续发展战略
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