A、教育性原则
B、系统性原则
C、发展性原则
D、理论联系实际原则
更多“当年为了研究儿童的恐惧心理，在儿童抚摸白兔时，大声敲锣，结果使儿童不但对白兔，甚至对白色物体都会感到恐惧，这个实验违反的研究原则是（）。”相关的问题
A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展 D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
A、大部分儿童的恐惧是短暂的，随着儿童体力和智力的发展，恐惧会慢慢消失 B、儿童只会对具体事物感到恐惧，而对抽象概念则因无法理解，也就无所谓恐惧 C、对儿童恐惧症的矫治，在必要时可使用吓唬、威胁的方法，可以收到良好的效果 D、恐惧症是无法用“脱敏”法矫治的
A、有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动 B、在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理 C、通过儿童的家长去了解其心理活动 D、通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
A、鼓励儿童观察和认识各种自然现象，懂得一些粗浅的科学道理。 B、禁止采用恐吓、威胁的方法，禁止儿童看恐怖影视、书刊、图片。 C、鼓励儿童多参加集体活动和游戏，培养其不畏困难，勇敢坚强的意志，克服种种恐惧心理。 D、必要时采用模拟示范法和系统脱敏法等一类行为治疗的方法进行矫治。
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