【单选题】
社会之所以出现分工是由于作为（）的人的天然差别性。
A、经济体
B、社会人
C、自由人
D、利益体
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第3题
A、下面是中外教育家关于教育的论述： B、荀子说：“干越夷貉之子，生长同声，长而异俗，教使之然也。” C、法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。” D、康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。” E、英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
第4题
A、下面是中外教育家关于教育的论述： B、苟子说：“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。” C、法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。” D、康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。” E、英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”
