能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法的是()。
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
A、加减评分法
B、操行评语法
C、模糊综合测评法
D、评等评分评语综合测评法
A、比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现高群体工作绩效和满意度 B、比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现高群体工作绩效和满意度,但仅仅是从长远看的结果 C、比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现低群体工作绩效和满意度 D、从长期看,比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现中等群体工作绩效和满意度 E、从短期看,比在两个维度或其中之一得到较低评价者更频繁地实现高群体工作绩效和满意度
A、A.评价者给大多数员工中等的评价 B、B.评价者对老年员工给予较低的评价 C、C.评价者对女员工给予较低的评价 D、D.评价者给大多数员工过高的评价 E、E.评价者给大多数员工过低的评价
A、数据采集样本较大,评价结果在总体上能较好、较客观地反映教师的教学活动 B、评价过程操作简单,成本较低 C、受知识水平、思维情感以及评价角度等因素的限制,其认识、态度和判断能力会影响到评教结果的可靠性和准确性 D、能够比较广泛、深入地对教学工作进行评价
A、数据采集样本较大,评价结果在总体上能较好、较客观地反映教师的教学活动 B、评价过程操作简单,成本较低 C、受知识水平、思维情感以及评价角度等因素的限制,其认识、态度和判断能力会影响到评教结果的可靠性和准确性 D、能够比较广泛、深入地对教学工作进行评价