A、自主学习 B、探究学习 C、合作学习 D、接受学习
A、强调学生学会学习 B、强调新的学习方式 C、突出甄别和选拔功能 D、立足过程,促进发展
A、建构学习论 B、结构学习论 C、认知学习论 D、联结学习论
A、建构学习论 B、结构学习论 C、认识学习论 D、联结学习论
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