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【单项选择题】

某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）

A、A.自我服务行为

B、B.人际纪律

C、C.自我约束

D、D.反抗行为

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第1题

[] 某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段？（）

A、A.自我服务行为 B、B.人际纪律 C、C.自我约束 D、D.反抗行为

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第2题

[单选题] 建立融洽、和谐、民主、平等的（），对于课堂教学的成功进行，具有非常重要的意义。

A、朋友关系 B、父子关系 C、同学关系 D、师生关系

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第3题

[] 人本主义流派高度重视学习中的情感因素，充分尊重学生个体，有利于学生的学习风格和个性的发展，建立融洽的师生关系。

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第4题

[简答题] 某班学生《统计学》考试成绩表如下：试计算该班学生的平均成绩。

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第5题

[单选题] 要了解某班学生的某门课考试成绩，则质量指标为（）。

A、每个学生的分数 B、某位学生的分数 C、所有学生的分数总和 D、该班学生的平均分数

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第6题

[单选题] 某班学生排成三路纵队，每人头戴红色或白色太阳帽，若至少有两排同学所戴帽子颜色顺序完全相同，则该班至少有：（）

A、18人 B、24人 C、27人 D、30人

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第7题

[填空题] 同学关系是影响教学活动效果的重要因素之一。而且同学关系是中学生人际关系的主体。按构成中学生相互关系的核心成分的不同来分析，同学关系可以划分为三种类型，即（）、（）和（）。

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第8题

[判断题] 如果在一次考试中，某班学生数学和外语的及格率都是0.7，且这两门课是否及格相互独立，现从该班任选一名学生，则该生数学和外语只有一门及格的概率为0.42

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第9题

[简答题] 某大学生B（男），大一时学习成绩良好，在班级、宿舍中与同学们的关系也相处融洽。然而，就在大二上学期时，他突然出现旷课、夜不归宿的现象。据了解，其离校原因是去找他在家中交往了两年，最近发生矛盾的女友。该同学未经请假，夜不归宿，现已旷课累计达15节。面对这样的情况，你应该如何找学生B谈话？

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