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【判断题】

有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。

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第1题

[判断题] 有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学活动的过程。（）

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第2题

[判断题] 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。

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第3题

[判断题] 有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。（）

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第4题

[单选题] （）是通过实践中的反思与实践后的反思最终形成的超前反思，使教师养成反思的良好习惯，根据自己在教学中和教学后进行的反思所作的总结来认识自己的教学情况，总结出自己教学的长处和不足，进而对接下来的教学进行前瞻性思考、预测，拟定计划，未雨绸缪，促进以后的教学更加有效地实施。

A、教学后的反思 B、为教学的反思 C、教学中的反思 D、A+B+C

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第5题

[判断题] 对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考。

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第6题

[判断题] 有效教学反思就是对教学方法的反思。

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第7题

[判断题] 对教学内容的有效反思就是反思教学过程中是否有“讲错”的思考（）

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第8题

[判断题] 有效教学反思就是对教学方法的反思。（）

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第9题

[单选题] 下列对教学反思的意义描述不合理的是（）。

A、“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能 B、“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进 C、“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄 D、“教学反思”有助于促进教师团队建设

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