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【单选题】

学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。

A、学习计划

B、学习策略

C、学习方法

D、学习规律

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更多“学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。”相关的问题

第1题

[单选题] 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（）。

A、思维程序 B、学习计划 C、可行方案 D、复杂方案

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第2题

[单选题] 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

A、复杂方案 B、学习计划 C、可行方案 D、思维程序

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第3题

[单选题] 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。

A、复杂方案 B、学习计划 C、可行方案 D、思维程序

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第4题

[] 学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。

A、A.学习计划 B、B.学习策略 C、C.学习方法 D、D.学习规律

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第5题

[单选题] 除智力因素外，非智力因素也影响了学习者的学习效果。下面关于非智力因素对学习者学习的影响的描述中正确的是（）。

A、学习者意志力越强，学习的兴趣越浓 B、学习者的性格特点决定着其学习的效率 C、在其他条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，学习效果越好 D、学习者的学习态度越端正，则学习动机越强

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第6题

[填空题] 创新性学习的重要目的在于提高学习者的自主学习能力、（）和创新能力。

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第7题

[] 为了提高学习的效果和效率而制定有关学习过程的复杂方案是：（）

A、A.学习期待 B、B.学习目标 C、C.学习效能感 D、D.学习策略

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第8题

[多选题] 制约教材针对性的因素有（）。

A、不同母语及文化背景 B、学习者的个体因素 C、学习者的学习目的 D、学习者学习的起点

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第9题

[多选题] 信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，合理的是（）

A、网络环境下学习者更容易张扬个性 B、网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高 C、网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化 D、网络环境下学习者的扮演意识将增强

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