A、美育的性质
B、美育的特点
C、美育的媒介
D、美育的功能
E、美育的任务
A、思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累 B、理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累 C、理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高 D、文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高
A、对美育的直接功能的认识 B、对美育的间接功能的认识 C、对美育的超美育功能的探究 D、对美育的美育功能的探究
A、社会环境的美育 B、社会日常生活的美育 C、社会设施的美育 D、社会道德的美育
A、A.课外活动的美育 B、B.家庭环境的美育 C、C.课堂教学的美育 D、D.校园环境的美育
A、审美教育 B、家庭美育 C、学校美育 D、社会美育 E、艺术教育
A、美育对一个人成就大事业有非常重要的作用 B、德育不能包括美育 C、加强美育是培育创新人才的需要 D、加强美育是21世纪经济发展的迫切要求
A、美育理论 B、专业技能 C、美育实践 D、创美活动
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